周炜

《塑造卓越领导力》课程大纲

一、课程背景（目标及挑战）

一个企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设，特别是中高层领导队伍的培养。在企业转型升级的今天，有些领导者在自我管理、绩效改善、运营管控、团队管理的过程中，常常会出现或遇到以下问题或现象：

u 有的问题强调通多次却还在出现，制定的计划总是不能有效达成？

u 团队之间不能有效的配合，经常出现抱怨埋冤的现象？

u 相同岗位的领导者，创造的价值和财富却不一样？

u 有的领导者总是“忙”的没有时间，下属总是闲得“等待”工作？

u 员工的薪酬不断提高，但积极性、责任心、敬业度和满意度却逐渐下降？…等。

由此特研究开发了本课程，旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播，来有效提高企业领导者的综合管理能力，帮助领导者实现从“从优秀到卓越”的升华与转变。

二、课程收益（目标及收获）

1、构建领导系统，使其能成就自我、赢得未来。

2、掌握管理思维、行为及态度，使其能感恩企业、融入团队。

3、树立管理自信，使其掌握管理技能、赋能业绩增长。

4、突破管理瓶颈，收获工具方法，实现从优秀到高效的转型。

三、授课指引（演绎及呈现）

  1、训练时采用“全员参与＋演练辅导”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”

    2、训练中穿插“情境案例”，旨在通过“情境再现”，找出“问题根源”，得出“解决方法”

    3、训练后导入“行动学习”，旨在通过“行动复盘”，迭代“行动目标”，演绎“行动计划”

四、课程对象（需求及影响）:企业中高层领导者

五、授课时间（效率及节点）：2-3天

六、课程大纲（措施及工具）

（一）揭秘领导力—从优秀到卓越的转型

    1、思考领导力发展时面临的困惑挑战——思维格局的转变

    2、掌握优秀领导者与卓越领导者区别——职业思维的形成

    3、了解卓越领导者应具有的行为特征——卓越行为的体现

4、探求与分享卓越领导者的职业境界——工作效率的起点

5、解读成就卓越领导者的基础与前提——人格魅力的基础

视频案例——这样的领导者才是卓越的

（二）转化领导力—突破管理工作的瓶颈

    1、优化管理策略——人力／问题／资源／方法／机制／环境

    2、落实岗位职责——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气

    3、转变工作状态——工作到位的改善与提升

4、改善人际关系——良好人际关系的建立

5、发挥执行权限——权力与魅力的博弈

（三）改善领导力—打通组织沟通的桥梁

1、 明确沟通内容——任务/方法/资源/标准/风控

2、 消除沟通障碍——职责不清／角色错位／利益冲突/资源滞后

3、 建立沟通原则——根据需求／掌握反应／双向交流

4、 优化沟通流程——预设气场／统一频道／望闻问切

5、 改善沟通环节——360度沟通信任模型的解析

视频案例——沟通中的障碍思考

（四）塑造领导力—培育自我职业影响力

    1、准确定位，引领发展——变革管理／文化创造／绩效执行／激励教导

    2、统筹安排，平行作业——“3个管好”与“3要”的博弈

3、优化流程，简化操作——企业流程优化与再造

4、有效行动，按点管理——行动前／行动中／行动后

5、跟踪辅导，持续变革——心智思维辅导法解读

情境案例——卓越领导者的经验突破

（五）管理领导力—将绩效任务执行到底

    1、找出绩效难以实现的原因——障碍模型的建立与解码

    2、界定绩效难以实现的根源——执行意识/效率意识/协作意识

    3、挖掘绩效达成的关键事项——意愿/方法/效率/资源

4、掌握绩效执行的步骤措施——诠释任务/演绎方法/获取支持/自我革新

5、执行绩效实现的行动计划——行动计划模型的解析与演练

视频案例——是什么阻碍了绩效的落地

（六）提升领导力—重塑团队的领导格局

    1、用“领导魅力”影响团队的发展——职业型态的塑造与解读

    2、用“教练技术”提升团队的素养——KSAC技巧的应用

3、用“标准规范”指引团队的运行——标准化体系的建设

4、用“执行流程”提高团队的效率——五步绩效工作法

5、用“心智常态”复制团队的效能——心智模型的建立与重塑

团队重塑——探求与分享成熟的心智模式