《卓越现场管理者的六把金钥匙》参考课纲
研发、主讲导师：张毅
良好的品质从哪里产生？——现场！
大量的浪费从哪里产生？——现场！
事故的隐患从哪里产生？——现场！
改善的方法从哪里产生？——现场！
利润的源头从哪里产生？——现场！
卓越的团队从哪里产生？——现场！
规范的管理从哪里产生？——现场！
企业的生死存亡，成在现场，败也在现场！只有打造卓越的现场，才能实现卓越的绩效！
企业的转型升级，从内部资源来看，实质上是现场管理者能力的升级，他（她）们的知识技能管理水平直接决定了一线的战斗力和产品的表现力，本课程通过对现场管理者的核心实战能力的训练，帮助现场管理者淬炼出打开精益之门、实现卓越绩效的六把管理金钥匙。
二【目标与目的】
学习现场管理者必备的六项核心实战能力，能够结合自身实际情况，在工作基础（JB）、工作方法（JM）、工作指导（JI）、工作关系（JR）、工作改善（JK）、工作安全（JS）等六大方面融合运用，提升团队的生产力和职业素质，推动现场管理迈向规范化、高效化、精益化。
三【课程特色】
u 融合现场测评、情境演练、视频案例、实操训练、头脑风暴等形式，充分激发学员团队参与度，将“应知”的知识转移、内化为学员“应会”的能力。
u 学员团队将管理的困惑带入课堂，在导师引领下通过小组工作坊进行建构，针对性强有收获。
u 训后成果输出：学员带回实施方案，导师训后监督/跟踪实施效果，从心动到行动落地。
u 课程资料模块化、视觉化、工具化，现场管理者可将其作为培训手册开展教学，现学即用易复制。
四【学员对象】
企业副总经理、生产总监、各部门负责人、车间主任、一线主管、储备干部等现场管理干部。
五【六大模块与主要内容】
1、工作基础（JB）——现场管理者自我人格特质测评，了解他人人格特质，知己解彼。了解“管”、“理”之间的重点和逻辑关系；现场管理者的角色定位和职责，“三现主义”的认识。
2、工作方法（JM）——现场管理的内涵；对现场问题的调查分析和解决流程。从何处着手开展工作？5S、目视化工作方法和操作图表卡的运用；现场一日管理法。
3、工作指导（JI）——现场OJT培训职责；OJT的四个阶段和七步法。对不同特质的下属如何实施OJT？实施SOP标准作业程序的方法，有效下达工作指令的方法。
4、工作关系（JR）——如何与不同人格特质的上级、同级和职场“小鲜肉”进行有效沟通？工作团队如何进行人、岗匹配？面对冲突实施正、负激励的方法，工作压力与情绪缓解的方法，打造信任团队的五项原则。
5、工作改善（JK）——工作方法改善的四个步骤，改善项目的策划与实施；开展“创意功夫”活动和“横推”操作法，QC小组工作法。
6、工作安全（JS）——安全事故分类法，事故预防原则和紧急应对方法，现场管理者的安全责任，如何实施员工安全教育？实施安全标准化的方法。
六【培训课时】
两天一夜，15小时。
团队分组教学，每组8人，配备必要的辅助教学道具。
七【导师介绍】精益化管理与组织效能专家张毅老师简介
培训专家背景：
l 英国C&G国际注册高级培训师。
l PCT教练式培训导师。
l DISC领导力认证顾问、导师。
l 丰田集团(株)MIC-J研究院高级讲师。
l 2013-2014年度中国最佳精益管理实战讲师。
l 清华大学、浙江大学、上海交大、华东师大、浙江工业大学、湖南大学等高校总裁班特聘授课专家。
l 北京培联常务理事、上海培联理事、浙江省培协副会长。
管理专家背景：
中国精益管理杰出贡献专家。
中国企业管理能力建设工程特聘专家。
机械工业经济管理研究院IE研究所特聘高级研究员。
“精细化管理示范企业”认定标准起草人、评审专家。
“南湖百杰”创新精英活动专家评委。
远发国际咨询集团副总裁。
张老师致力于精益化管理和组织效能的研究与教学。是“5111”精细化管理、“万企升级”等转型升级培训工程的核心主讲、辅导教授；已培训数百家知名企事业单位的中高级管理者二十余万名，被《中国培训年鉴》收录。著有《全员精益化管理》、《用结果证明自己》、《财富直通车》等经管书籍。
科研成果与论文发表：
主持研发的“基于物联网技术的智能生产管理系统”（ ITLS）获得“企业管理现代化创新部级成果奖”《中小型制造企业生产异常响应管理系统应用与研究》等多篇论文在专业期刊发表。
授课特色及教学研究方向：
以学员为中心组织建构，将精益管理、绩效改进、人格领导力等学科跨界融合开展教学，案例生动、探讨鲜活、实操有效，注重理念——技能——习惯的养成，授课风格大气，语言犀利幽默，客户复训率极高，深受合作单位和受训企业、学员的赞誉。
主要授课及研究方向：全员精益化管理、卓越现场管理者的五把金钥匙、降本增效精益工作坊、精益利润模式道场实训、DICS性格领导力、组织绩效管理与改进、管理创新思维训练等。
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