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  • 唐慧玲

  • “读心术”课第一人
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  • 《绩效面谈实务》
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    课程介绍

    绩效面谈实务》课程大纲

        全国独家版权课、独家综合应用“读心术”“人格学”

    讲师:读心术第一人唐惠玲老师 

    21年人力资源、8年心理学功底,11年人才测评经验

     

    课程对象:

    企业各级管理者、HR全员

    时:

    很全面的2-3天通用版

    演练的量不同及分析的深度不同决定课程时间不同
    与企业调研后会专门为企业定制

     

    唐惠玲老师特点: 

    唯一有人力资源、心理学、读心术、人格学多功底老师

    将心理学应用于人力资源、营销、团队、心态等课程

    独家开发“读心术”,擅长解读微语言、微表情

    唯一有几十个读心术课程视频见证的老师

    唯一讲《人力资源全模块实务》的老师

    唯一有100多个授课现场视频的老师

    唯一经常讲几百人大课的女老师、有很多讲大课视频

    课程真正实用、控场很强、很有表现力

    课前详细定制、课后辅导、提供性价比很高的“咨询式培训服务”

    课程目标:

    了解绩效面谈工作在管理中的重要意义

    掌握绩效面谈的主要流程、基本方法和操作要点

    掌握如何分析不同类型员工的人格特征

    掌握一些心理学员工具,强化对员工心态、情绪的把握

    掌握对应不同人格、不同心理状态的员工如何做好绩效面谈

    掌握读心术中识别微语言、微表情的技巧,强化面谈的技能

     

    课程大纲    **号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析

    前言:

    企业绩效面谈现状分析

    现场了解学员在绩效面谈工作中的主要问题

    绩效面谈普遍存哪些误区

    绩效面谈的目的

    绩效面谈的种类

    绩效面谈为何难谈

     

    第一部分   绩效面谈流程、原则解析    

    绩效面谈标准流程--7步走

    绩效面谈五大原则解析

              **  XX集团公司案例分析

    第二部分   绩效面谈前的准备工作  

         绩效面谈表有设计、案例分析

    你如何解释这次讨论的目的?

    这次讨论要达到的目标是什么?

    你如何鼓励员工参与这次讨论?

    这次讨论,员工可能提出的问题是什么?

    哪些是员工的突出优点,你如何表扬?

    哪些是员工存在的问题,你怎样提出?

    对于员工存在的问题,你的具体建议是什么?

    下一步的行动方案是什么?

    **  XX集团公司案例分析

    第三部分   绩效面谈中员工想得到什么、应该提醒员工什么   

         绩效面谈中应该提醒员式的五大要点解析   

         绩效面谈中员工想得到什么?

    对业绩的准确评估

    对自身工作表现及能力的客观评价

    指出不足之处并提供改进建议

    提供培训、实习等帮助员工职业发展的计划

    帮助制定下一步工作计划

       **  XX集团公司案例分析

    第四部分   绩效面谈中的基本技巧     

    面对面

    强调正面信息

    面谈如何开场

    应当礼貌的向面谈对像说明面谈时间

    注意面谈中的肢体语言

    欣赏的目光

    手势

    坐位设计-低位坐下法

    **  演练正面的绩效面谈话术

     

    第五部分   如何应用人格测评、做好绩效面谈 

         通过九型人格测评掌握员工的人际交往情况

         通过PDP测评掌握员工的行为特征

         通过色彩分析法测评掌握与不同人格员工面谈的方式

             对外向型员工如何面谈

             对友善型员工如何面谈

             对驱动型员工如何面谈

             对分析型员工如何面谈

    ** 演练与不同人格类型员工的面谈技巧

    第六部分   如何应用心理学技能做好绩效面谈  

         了解心理学员的错觉、注意力的转化对绩效面谈的影响

    对员工笑容的把握

         对员工手势的把握

         对员工的眼神的分析

         如何识别员工的谎言

         拿杯子的不同动作解析

             说慌的表现

             不耐烦听、想走的表现

             轻视的表现有哪些

             表现亲密关系的微语言

             犯错的表现

             厌恶的表现

             羞愧的表现

             充满敌意的表现

             自我安蔚、对自己的话没有信心的表现

             假怒、为掩饰自己的谎言的表现

         利用知觉、错觉、意识的转移强化绩效面谈的效果

     

    第七部分    学员提问,唐老师现场解答

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