课程大纲:课程定位
管理大师彼德•德鲁克说过，过去的管理者是个懂得“说”的人，而未来的管理者应该是个懂得“问”的人。作为企业的各级管理者，不仅仅要带领团队完成业绩，还需要为企业培养人才，成为教练型的领导。而培养人才的过程中需要大量的沟通工作，这需要管理者为他们设定目标、制定计划、做好培训辅导、绩效评估、发展规划等工作，如果不掌握好“问话”的技巧，则无法很好地培养人才和发展人才。本课程正是围绕着如何“问话”而展开，重点讲解教练的技术，让管理者在平时的工作中学会使用启发、引导的问话模式和工具，来帮助员工提高或改善其工作绩效，在行为上得以高效改善。管理者和领导者使用教练式领导技术，对推动公司形成自动自发的员工工作机制、工作文化，提升员工的创造力，有巨大的帮助。
课程特色
本课程根据国际教练协会ICF的11项核心技能设计，内容紧凑，逻辑严密，课程特色在于工具的实用性和培训效果的转化能力，通过讲师讲解、示范演练，学员分组练习和一对一演练及分享等形式，让管理者快速掌握最实战的技术，学到就能用到，让您从此辅导和领导下属得心应手，为最终打造人才队伍的持续高绩效做出强有力的助推。
适应对象
公司中高级管理人员。
授课时间：2天（14小时）
课程大纲
模块一、教练的基础知识
新时期领导力的趋势
什么是教练
教练与培训及导师的区别
教练与管理的区别
建立教练型文化的必要性
测试：你有成为教练的潜质吗
成为教练的条件
视频观摩：教练需要具备的特质
教练的四大心智
教练的四大原则
模块二、教练式领导力的基本能力塑造
了解学习的四阶段
开放式问题与封闭式问题的区别
学会问开放式问题
VAK方法-视觉、听觉和感觉能力的运用
与被教练者同步和回放的方法
理清教练目标
度量式问题的使用
教练式辅导五步法
模块三、教练式领导力工具及技术
工具之1：关注未来解决方案的视觉化工具
建立未来视觉化自我形象
现在需要做的事情
重点需要提升的领域
做出行动方案
工具之2：转化愿景为行动力的六层次教练法
教练逻辑六层次的内涵和意义
教练六层次在招聘面试与绩效面谈中的运用
把愿景转化为行动力的技术
工具之3：提升全面绩效的平衡轮技术
利用平衡轮技术，演练成果导向的行动计划
根据目标，进行资源规划
确立行动计划
工具之4：支持员工创新的三位一体法
平衡梦想、批评和现实计划的教练方法
三位一体法在团队工作中的应用
工具之5：让目标快速落地的“逆向目标计划法”
简单有效的目标倒推技术
抓住关键，让行动更有力
模块四、反馈跟进技术
宽屏总结对话技术
启动下一轮教练之旅
（说明：本课程在培训过程中会根据课堂实际情况进行适当调整。）
美国宇航局4D领导力课程认证培训导师、教练
加拿大埃里克森教练学院认证教练
领越领导力™认证导师
北京培训联谊会执行副会长
博雅纵横国际教育机构/北京大学/比利时联合商学院总裁班讲师
深圳清华大学研究院总裁班讲师
北京大学企业管理培训中心 总裁班讲师
北京理工大学总裁班讲师
北京惠智汇才管理咨询有限公司联合创始人
紫星信息技术有限公司执行副总裁、联合创始人
2年半创业经历、14年中外企业高管经验：曾任中资驻美国公司总经理；世界500强亚欧迪办公（Office Depot）亚太区代理人力资源总监、欧迪办公中国区副总裁、亚商在线副总裁等职
多家企业常年管理顾问，高管一对一教练
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