培训培训师（TTT）大纲
【培训目的】
了解加速学习的基本概念。
帮助学员根据不同程度的学习者使用不同的加速学习技能
了解个人的可信度以及探讨语言、非语言行为的影响
培训步骤五步法
【培训长度】
2天
【培训课程大纲和内容】
第一模块 什么是专业培训师
为什么参加本课程
专业培训师的成功要素
培训师的角色与作用
了解成人学习的心理因素
成人学习的基本特点
第二模块 加速学习法
人的大脑特点与成人培训
加速学习在课堂中的运用
加速学习的理论
加速学习循环
加速学习的七个过程
第三模块 培训需求分析
培训需求分析的种类和方法
数据收集的方法
数据的分析和结果
第四模块 培训课程设计
学习的曲线
设计学习单元
开发培训材料
学员材料的设计
如何撰写知识性内容
如何撰写任务信息和应用联系
如何撰写指导原则
审核并修改培训材料
第五模块 培训材料的设计
学员手册
讲师手册
工作手册
辅导手册
向学员提供视觉信息的学习图标
第六模块 培训讲师文本材料的设计与制作
如何筛选关键信息
关键信息展开的不同逻辑顺序选择
演示内容的编排与设计
幻灯片电子文本的设计
第七模块 培训讲师图标演示材料的设计与制作
设计图表的意义及原则
数据性图表的设计与使用
概念性图表的设计与制作
图表与主题
利用Excel生成图表
第八模块 培训讲师动觉材料的设计与制作
文本、图片、模型
地图和计划
组织结构图、照片
一览表、甘特图
演示图
表格、图表
第九模块 培训课程的实施和评估
培训前的准备工作
培训实施中的工作
培训回报率的评估
第十模块 授课技巧
通过问题进行引导
引导技巧
鼓励学员
应付“难缠”的学员
基本的授课方式
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