田开军

课程大纲

《班组效能提升》课程大纲

第一部分
狠抓班组规范化建设，落实基层精益化管理 班组规范化建设推进前提—班组建设有章可依、有规可循
班组建设规章制度的完善
班组管理流程的持续改进
班组规范化建设落地生根——班组管理针对性、实用性、
工作内容标准化
工作要求规范化
工作步骤程序化
工作考核指标数据化
工作管理精益化
班组规范化建设实施保障——创先争优，提升全员学习意识与创新能力
班员教育培训原则、技巧方法
精心组织班前、班后会，推进日常工作规范化
通过各种活动，营造班组学习与创新氛围 
第二部分
打造学习班组，提升整体素质——学习型班组建设 学习型组织概论
工作学习化
学习工作化
供电企业创建学习型班组的特征和评价标准
学习型班组的具体实践---五项修炼
自我超越
改善心智模式
建立共同愿景
团队学习
系统思考
学习型班组创建之路——创建学习型班组的原则与步骤
一个架构
两步实施
三个强调
四项活动
五个阶段
创建学习型班组的两大保障
创建学习型班组的七化措施
营造班组学习氛围——班组长如何成为内部培训师
案例借鉴：电力公司学习型班组创建经验