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  • 《读心术与服务营销》
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    课程介绍

    《读心术与服务营销》课程大纲

              全国独家版权课、独家综合应用“读心术”“人格学”

     

    讲师:读心术第一人唐惠玲老师 

    21年人力资源、8年心理学功底,11年人才测评经验

    课程对象:

    与服务营销相关的所有岗位

     

    时:

    很全面的2-3天通用版

    演练的量不同及分析的深度不同决定课程时间不同
    与企业调研后会专门为企业定制

    唐惠玲老师特点: 

    唯一有人力资源、心理学、读心术、人格学多功底老师

    将心理学应用于人力资源、营销、团队、心态等课程

    独家开发“读心术”,擅长解读微语言、微表情

    唯一有几十个读心术课程视频见证的老师

    唯一讲《人力资源全模块实务》的老师

    唯一有100多个授课现场视频的老师

    唯一经常讲几百人大课的女老师、有很多讲大课视频

    课程真正实用、控场很强、很有表现力

    课前详细定制、课后辅导、提供性价比很高的“咨询式培训服务”

     

      本大纲中有丰富的、互动很好的授课视频、照片见证

     

    课程目标:

         1、掌握人格测评工具

         2、掌握最快捷的、通过观察即可分析客户人格的方式

         3、掌握心理学中识人、说服人、引导人的精准技巧

         4、从客户心理分析掌握应对客户投诉的技巧

         5、学会快速与客户建立亲善关系,提高销售技巧

     

    课程大纲:**号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析

    前言

    1、学习心理学对人生的意义

    2、学习心理学提高销售业绩的意义

    3、什么是读心术?

    4、让学员认识到读心术的科学性、真实性

    --- 测试人的思维与身体的相互影响

    5、成功销售人员应有的心态

    6**  组织学员讨论销售中遇到的困难

     

    第一部分   读心术基本功

    区分客户不同的人格特征、人格学在营销中的应用

    1、不同流派人格测评方法简介

    2、各类型色彩的客户的人际风格特征

    分析型人的特征

    支配型人的特征

    表达型人的特征

    和蔼型人的特征

    **  组织讨论

    3、如何通过客户简单的表现快速判断对方的人格

       通过语言的特点分析

       通过手势的特点分析

       通过走路的特点分析

    通过口头禅的特点分析

    通过眼神的特点分析

    通过衣着的特点分析

    **  组织学员找到自己的人格类型、讨论自己的各种特点

    4、如何向不同人格类型的人营销

    与分析型客户的营销技巧解析

    与支配型客户的营销技巧解析

    与表达型客户的营销技巧解析

    与和蔼型客户的营销技巧解析

    **  演练与不同类型的客户如何营销

         谈话开头的不同方式演练

    谈话中的不同方式演练

    谈话结束的不同方式演练

     

    第二部分   如何快速掌握客户肢体语言

    ---微语言、微表情的解析

    1、笑容假不了

    图解不同的笑容

    2、不同走路姿态的说明

    ** 角色扮演,演练对顾客的不同走路姿态

    ** 角色扮演,演练如何从顾客的不同走路姿态中找到销售技巧

    3、客户交谈时的手拿杯子的不同动作解析

       手盖住杯子口是什么表现

       双手握住杯子是什么表现

       单手托住杯子底部是什么表现

       常规的单手拿杯是什么表现

    4、如何识别客户说慌的表现

       十个识别谎言的技巧解析

    5、在向客户介绍产品时客户有哪些表现是不耐烦听、想走的表现

       面对这种情况如何应对

    6、客户轻视的表现有哪些

    7、表现亲密关系的微语言

       如何向客户表现出与您很喜欢他

       如何从客户的微语言微表情变化中、发现客户对您的关系在强化

    8、犯错的表现

       谈判中如何发现对手有可能犯错

    对手可能认识到自己的漏洞的表现是什么

    9、厌恶的表现

    10、羞愧的表现

    11、充满敌意的表现

    12、自我安慰、对自己的话没有信心的表现

    13、很矛盾、尴尬的表现

    14、假怒、为掩饰自己的谎言的表现

    15、被你的表现打动的表现

    16、在犹豫、准备接受的表现

    -----

    **  每种表现由老师或学员模拟做一次、给学员更直观的感受

     

    第三部分   声音的重要性

    ---顾客的不同语态传递出什么信息?

    1、了解声音的意义

       “听其声、闻其人”解析

        **  几种不同的声音的演练、分析

    2、让自己的语言更精准

    **  语调、节奏、停顿训练

       **  如何训练精准的语言强化与客户沟通的效果

    3、如何控制自己的用气

       通过调整用气来美化自己的声音、更好的影响客户

       **  带全员训练如何用气、增加气息

    4、如何调整、美化自己的声音

    诗歌朗读练习

    **  营销时的语言精准性训练

      

    第四部分   如何与顾客快速建立亲善关系

    注重建立亲善关系对我们人生的重大意义

    1、运用匹配和照镜子技巧、让客户觉得您很好相处

       什么是匹配

       什么是照镜子

       如何训练这种技巧

       训练这种技巧时如何挑选对像

       这种技巧有什么风险

       ** 组织分小组演练、演练匹配、照镜子

    2、怎样模仿顾客的习惯用语

       习惯用语与赘语的区别

       如何消除赘语

       如何快速掌握客户的习惯用语
        ** 
    组织分小组演练、模仿客户的习惯用语演练

    3、注意顾客呼吸的情况

       改变呼吸情况对建立亲善关系的意义

       模仿呼吸的注意要点

       **  模仿客户的呼吸练习                         

    4、注意顾客的精力值、配合顾客的精神状态

       人们的二种精力值的周期是多少

       当我们销售、谈判时遇到客户有与你不同的精力值、如何应对

       **  演练遇到客户在不同精力状态下如何应对

    5、快速识别七种全人类通用的情感表达

    保罗、艾克曼的模型解析

    **  组织分小组演练、模拟7种情感表达

     

    第五部分  通过观察客户的眼神、掌握客户的思维方式

    1EAC模型不同的眼神代表不同的思维

    眼神往左上方看是什么思维方式

    眼神往右上方看是什么思维方式

    眼神往左下方看是什么思维方式

    眼神往右下方看是什么思维方式

    眼神往左侧看是什么思维方式

    眼神往右侧看是什么思维方式

    **  带动全员体验EAC的真实性、准确度

    2EAC模型的适应性演练

    不是每一个人都符合EAC模型

    如何通过谈话和观察判断客户是否符合EAC模型

    **  演练如何通过谈话和观察判断客户是否符合EAC模型
        ** 
    演练在销售中、谈判中如何分析客户眼神的方向

     

    第六部分  同时面对多个客户如何赢得认可

    1、人类不同的思维方式解析

    听觉思维方式的人的特点

    视觉思维方式的人的特点

    动觉思维方式的人的特点

    理性思维方式的人的特点

    2、如何快速判断客户的思维方式

    听觉思维方式的人常用的语言

    视觉思维方式的人常用的语言

    动觉思维方式的人常用的语言

    理性思维方式的人常用的语言

    **  演练

    5、面对众多客户时、训练同时以四种方式说话

    同时满足四种不同思维方式的人的需求

         ** 组织分小组演练

     

    第七部分   面对不同客户的客诉如何处理

    1、应对客诉的7个要点解析

    2、如何应对不同类型的客户投诉

    应对发泄型客户投诉的技巧

    应对寂寞型客户投诉的技巧

    应对无理取闹型客户投诉的技巧

    应对理解能力很差的客户投诉的技巧

    应对占小便宜的客户投诉的技巧

    应对否认自己已办过业务的客户投诉的技巧

    ------

    3、当客户投诉现场情况很糟糕、面对不利局面时如何应对

    如何先适应对方、如何扭转局面

    **  观看沙士比亚的剧目,讨论获得的启示

    **  分小组演练本公司、本行业遇到的客诉案例如何处理

     

    第九部分  如何增强注意力、训练思维的清晰度

    1、   应该认识到用好读心术技巧的前提是

    提高自己的观察力、思维能力

    2、   应用心理学的训练工具训练

    通过划数测验增强观察力和注意力

    通过瑞文测验增强观察力和注意力

    通过看心理学的测试图来训练注意力的选择、知觉的选择

    心理学中的错觉图辨识

    **  组织学员做心理学的专业训练题

     

    第十部分  学员提问、讲师现场解答

     

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