刘鹏

“从技术到管理领导理念与技能提升”培训方案

  课程介绍：中国企业95%以上的中基层主管都是从技术能力比较强的员工中中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的研发人员角色不能转换，过度关注技术细节；认真帮助下属可是他们并不买账；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错……致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。

课程时间：1-2天/6-12小时                         

课程对象：中高层管理者            

课程人数：20-25人

课程内容：

一、从技术走向管理的角色定位和角色转换

1、如何确立自我管理思想

A、建立两个积极的管理观点

B、如何看待员工的表现

C、从企业成功分析管理模式

D、管理思维转化方式

2、领导者与管理者的区别

A、企业管理的理论基础

B、如何应对管理的两难现象

C、领导者的四种基本角色

D、新型管理的重点转移

E、领悟领导者修炼的本质

3、技术型领导者的角色认知

             A、技术型领导者常见的定位错误

           B、如何面对管理中的两难现象

           C、领导者必须建立的六大角色

二、从技术走向管理的习惯改变

1、习惯的价值与习惯的培养

2、习惯一、分辨工作本身与结果的区别

   A、案例研讨：李秘书到底错没错

   B、如何能把任务布置清楚

   C、如何能把任务与目标结合

3、习惯二、从个人管理到全局管理

          A、案例研讨：唐僧为什么能够当领导

          B、态度与能力哪个更重要

          C、团队文化建立的三大要素

          D、抓住团队中的香橙与烂柿子

4、习惯三、发挥优势而不是一视同仁

          A、了解不同性格所具有的的优劣势

          B、结合特点选择和设计任务

          C、根据性格选择我们的沟通方式

          D、根据性格选择布置工作的方式

5、习惯四、放弃道理与经验

          A、案例研讨：摩托罗拉覆灭的原因

          B、坚守道理带来的后果

          C、集思广益带来的重要意义

             游戏：沙漠逃生

          D、避免冲突的团队决策法

三、技术型领导者的向上管理

1、上级对我们最大的价值是什么？

2、德鲁克辅佐上级的8条准则

3、与领导者沟通的6个重点

4、如何让自己的上级了解自己为自己加分

5、与上级沟通的语言与非语言因素的处理

6、如何消除与上级领导的思维错层

7、避免与上级沟通的信息漏斗

8、了解沟通的过程避免信息不对称

   四、技术型领导者的目标管理

1、目标管理的实质

2、目标管理--目标的设定

   A、设立目标的原则

   B、目标管理的重要内容

   C、目标设定的五步流程

   D、目标制定的依据

3、目标管理的理论基础

4、目标分解的方法与原则

5、如何看待权责匹配

6、用计划实施表格来检查目标合理性

7、目标执行的四步法

8、甘特图监控目标关系与完成控制

9、目标成功的四大关键要素

10、结果评估与改善

五、授权与激励技术：提升下属的工作意愿

1、有关授权的辩论

2、授权的原则和影响授权的权变因素

3、授权的前期准备

4、授权的5个步骤

5、控制下属的技巧

6、授权应注意的若干问题

7激励信号：员工们怎么了

8关注下属的工作动力

9影响下属工作动力的方法

10金钱在激励中的作用

11团队不同成员的激励方式

12四种类型下属的激励技巧

13常用的20种不花钱的激励活动

14激励的策略