王兴权

课程内化：外请课程的经验萃取与内部转化

【课程背景】

企业花重金引进外部版权课程、优秀课程给管理干部、业务专家等培训，但如果没有后续的转化环节，就不能结合企业实际情况进行落地使用。再好的课程，学员一周后也会忘记，更别说会应用到工作中。

引进外部培训，学习的是外部专家的理论、方法论，必须要经过内部专家的优化、转化，借助组织经验萃取技术，融入企业内部的案例、最佳实践，再拆分成具体的操作步骤，开发成落地执行的工具，才能真正地在内部推广、应用，进而发挥内外部经验结合的最大价值。

【适用情况】

外部引进的版权课程、重要课程的内化

【培训目标】

1.提炼符合实际情况的原课程精华；

2.开发成可落地的实施工具；

3.开发成寄语工作场景的课程。

【时间】

标准版：2天（13小时）

精华版：1.5天（1天1晚 10小时）

【教学方式】

    1.讲师讲授

2.小组练习

    3.行动学习

    4.复盘经验

讲授占20%，练习占40%，辅导占20%，汇报占10%，点评占10%

【成果】可选一种

一、开发成一个课程

1、内部最佳实践（案例）

2、落地实施工具

3、内化课程（PPT），含讲授说明

二、开发成多个微课

1、多角度转化成微课

2、优化课程形成的工具箱

【课程大纲】

一、固化课程

（一）复盘原则

1、相关性

2、实用性

（二）梳理原课

1、案例线

2、工具线

3、理论线

4、活动线

二、转化方向

1、应用价值

2、对应场景

3、场景排序

4、提炼主题

5、课程名字

三、内化经验

1、确定目标

2、场景描述

3、案例改写

4、经验优化

5、拆分步骤

6、开发工具

四、开发微课

1、场景分工

2、结构线

3、内容线

4、教学线

5、形式线

五、合成大课

1、合成大课

2、活动线

3、审核完善