梁永存

培训对象

中层干部 基层主管

课程收获

1、帮助中层管理者清晰自己的角色定位，更好的实现团队合作，创造效益；
　　2、掌握基本的沟通技巧，与上司、与同级、与下属保持良好的沟通和互动；
　　3、学习提升工作效率方法，打造团队凝聚力和团队精神，增强团队执行能力；
　　4、提升抗压能力，

课程大纲

课程大纲：

　　第一单元管理者的根本－心态修炼
　　阳光心态是积极，知足，感恩，达观的一种心理状态。具备阳光心态可以令人深刻而不浮澡，谦和而不张扬，自信而又亲和，帮助我们缔造自我内心和谐，家庭和蔼以及团队和谐。
　　职业角色定位
　　做一个五“心”上将
　　不进则退，保持危机意识
　　开拓思维，拥有创新意识
　　职业意识与心理建设
　　案例：从喜欢唱的歌看性格特点
　　案例：水泥匠的自我实现预言

　　第二单元管理者绩效的基石－团队管理
　　管理，始终来自于人性；作为中层管理者，需从员工个性出发!了解部属天赋与潜能，激发团队绩效动能，凝聚共识文化，将是一位高绩效主管及团队经理人所必须肩负的使命!
　　人多力量大吗？如何让1+1〉2？
　　团队和群体的区别
　　构成团队的5P要素
　　团队成员的角色状态
　　团队精神和凝聚力从哪里来？
　　选择适当的领导风格
　　日常工作中如何有效激励下属
　　案例研讨：员工的归属感越来越低，怎么办？

　　第三单元企业成功的关键－赢在执行
　　组织的执行力决定着一个企业的兴衰，而中、基层工作人员的执行力水平则决定了企业执行力的强弱。组织发展的软肋往往是高素质执行能力的缺乏,而非战略规划。为什么执行力会偏弱？据统计显示，多数员工可以作为业务能手和技术骨干被单位重视，但很多人并没有真正地掌握管理技能、管理工具和工作方法，并且在整个管理执行过程中常常缺乏连续性和创造性。
　　管理策略的现象与危机
　　心态影响行为，行为决定执行
　　明晰目标，让愿景带动执行
　　制度掌控，打造执行的基石
　　运用流程要素，让企业成功造血
　　合理授权，教会下属照看“猴子”
　　案例解析：员工主动自发的做事是如何实现的？

　　第四单元团队融合的保障－同理心沟通
　　研究表明，我们工作中70%的错误是由于不善于沟通造成的。只有良好的人际沟通，才能为他人所理解；只有良好的人际沟通，才能得到必要的信息；只有良好的人际沟通，才能获得他人的尽力相助。只有良好的人际沟通，才能带领团队实现更高的目标
　　成为开放自我的管理者（开放的自我理论：乔哈窗户）
　　与不同性格特征人群的相处之道
　　角色转换与情绪表现
　　对冲突的有效管理
　　善听者为王
　　管理者的反馈秘诀
　　微笑的力量和真诚的赞美
　　给生活加点料，善用幽默

　　第五单元管理者的影响力－情商培养
　　管理者的情商（EQ）对于企业而言，已然是一种不容易忽视的资源，它可以帮助企业获取效益，赚得利润。面对21世纪管理心理学化的大趋势，提升每个管理者的情商水平对企业来说将刻不容缓！
　　新形势下的领导者4Q模型
　　情绪的三大产生来源；
　　驾驭情绪，做情绪的主人
　　自我和下属情商修炼的法则
　　管理压力，让压力为我所用
　　情绪舒缓的八大策略
　　视频讨论：压力面前，该退缩还是发出挑战？
　　授课方式：讲授、启发式、交互式教学、小组讨论、案例分析、心理测验