《从专业到管理的5项修炼》
针对问题:
l 业务我强我怕谁?(少了一个业务高手,多了一个糟糕的的领导)
l 终于熬成了婆婆,可以发号施令了、、、、、、
l 我们是哥们儿,有话好说、、、、、
l 我们哪里算什么管理者,顶多是个兵头将尾,和我们谈管理没用、、、
l 工头式管理、分包式管理越来越不管用了,该怎么办呢?!
l 我又无权给大家多发奖金,怎样才能让他们主动积极地工作?!
l 如何使目标设定,既科学又能让员工接受?
l 要求员工?我说了,可是没用。
l 领导一会儿一变,在他下面做事难呀!
l 部门之间相互扯皮,办点事难呀!
l 我的下属一人一个样,该怎样督导呀?!
l 员工虽然也希望企业越办越好,但责任意识、职业化精神太差。带队伍难呀!
l “我说得已经很清楚,他们还是不能按质按量完成工作、、、”
l “辅导?不就是告诉他们正确做法,实在不行,我就亲自出马。只有这样我心里才踏实,有什么不对吗?”
l “我们这个行业,让员工持久地充满激情的工作,除非改变体系,我能做什么?”
l 绩效管理?不就是算个分,还有什么用?
l 管理培训听起来好玩,做起来就不是那么回事了。有学以致用的方法吗?
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班组是企业组织生产经营活动的基本单位,企业的所有生产活动最终都要落实到班组。班组长是生产直接组织和参加者,班组长既应是业务多面手,更是管理人员。 班组长是企业战略落地的关键,管理界称之为:“战略执行层”。现实中管理者承担着“兵头将尾”的角色。如何发挥这一头一位的作用,在组织业绩压力越来越大及员工自我意识不断增强今天,更好地完成绩效目标同时更好地实现自我职业生涯的发展? 本课程定位在班组长特殊的角色,在我们职责及可控制的范围内,围绕如何成为一名优秀的班组长,以员工敬业的原因为视角,全面诠释: l 班组长如何从专业到管理转换角色 l 班组长如何科学合理向员工提出要求 l 班组长如何保障员工做对做好 l 班组长如何“不花钱”地激励员工 l 班组长如何处理好上下左右人际关系,构建高绩效的团队文化。 通过本课程的学习,希望能帮助基层管理者在系统思考中,将方法和工具用于实战中,以提升组织和个人的绩效。 |
培训对象
l 运营型组织的班组长
l 从业务转型的新任管理者
课程纲要:
前言——班组长要做2件有意义的事
u 第一件事:感动客户——不要大意,客户正离你而去
n 企业不挣钱就是在犯罪,经理人不能帮企业赚钱就是罪犯。
n 如果你肯走近客户,会惊讶地发现——客户正离你而去!
n 亲爱的、至高无上的客户呀,你到底要什么?
n 把握赢得客户关键时刻,即员工该怎么对客户,让客户从满意到忠诚。
u 第二件事:感动员工——把员工当成内部客户看待,否则他们会离你而去。
n “能干的拼命要走,这不能干的都挖空心思地想留下……” —— 不要抱怨,请把员工当客户看待
n 人才就像刁蛮而有钱的客户,想挣钱就不能骂客户,想做好经理就请停止抱怨!
n 好员工走了,好客户也就走了。记住,是才三分怪!
n 什么是真正的好员工?
n 留住人才的5“手”
u “你的脑门长在哪?!” ——管理者要把握影响员工的3把钥匙
n 经典的摸脑门的游戏
n 员工自身的素质是影响工作表现的首要因素
n 管理者的言行影响员工的表现,管理的基础是以身作则
n 好的环境让坏人变好,坏的环境让好人变坏。这就是文化的力量。
u “咱要拿自己不当干部,那就没人拿咱当干部了!” ——管理者,你的行为影响着我的敬业度
n 领导风格和工作内容是影响员工愉快工作的主要因素
n 纯做管理,自己不做具体工作是幻想,至少对班组长是幻想。
第一项修炼——角色定位 管好别人的前提是管好自己
u “做不到的事你别说,说过的事坚决要做!” ——构建信任就是说话算数
n 几乎所有的人际危机都源于一个基本环节的松动——信任。
n 构建信任的三个层面
n 员工信任是高绩效工作的基础
n 谨慎地承诺,快速地行动,超值地兑现是构建信任的保证
n 很少有人会怀疑小孩,简单点吧!如果做不到,就把自己“包装”得天真点吧。
u “发现多了一颗螺丝帽,是不能马虎的。” ——责任的表现是高自控
n 责任就是关注细节
n 责任感取决于归因的方向
n 使命感点燃责任
u “如果努力,我们可以;如果不努力,一点可以都没有” ——让激情点亮不如意
n 一个无法让自己热情之火燃烧的人,无法感染别人!
n 激情的大燃料——眼光、胸怀、实力
n 用左手温暖右手
n 今天好未必明天好,今天不好也许明天会更好
u “一家公司做了19年,然后为上市做了8年的准备,经过了这么多艰难以后的话,此时此刻我觉得还是非常的平静。” ——坚持就是胜利
n 再坚持一下!再坚持一下!!
n 在无望中看到希望
u “别告诉我这是不可能!” ——意志力就是突破不可能
n 突破“不可能”,体现意志力!
n 意志力,经理人的必备素质
n 别说这是不可能的
u “要油料、画地图、踩油门、看仪表” ——管理就是开车
n 做好向上的管理——要油料
n 明确目标制定计划——画地图
n 为员工加油——踩油门
n 观察有效指标——看仪表
第二项修炼——提出要求 向员工提出3个关键要求
u 干活就要由个干活的样子——向员工提出职业化要求
n 60分——服从命令 做事专注
n 80分——坚定信念 百折不挠
n 100分——讲求方法 积极心态
u 清楚地告诉员工目标和具体职责
n 目标、职责与关键行为
n 胜任素质的含义
n 关键行为法
u 使员工认同要求的道理
n 让后进员工认同目标
n 使用“自我发展法”让员工认同目标
n 使用内部标杆法让员工认同目标
n 老农分土地的思考
第三项修炼——工作辅导 4个必须掌握的辅导工具
u 教会员工如何工作
n 一对一教会员工掌握技能
n SPSAR法辅导员工
u 及时有效地赞赏员工
n 日常工作中赞赏的7个原则
n 如何利用绩效反馈激发老黄牛型员工
u 及时有效地批评员工
n 日常工作中批评的7个原则
n 如何利用绩效反馈指出性格青年型员工的不足
n 如何利用绩效反馈协助常有理型员工制定绩效改进计划
u 关心员工的个人问题
n 私下面谈
n 鼓励员工去说话
n 帮助员工梳理分析现状
n 鼓励员工自己作出决定
第四项修炼——“不花钱”的激励 让员工高效愉悦工作的法宝
u “你担当不起,更没有人担当得起!” ——聪明管理者明白因人而异的激励
n 不能“一视同仁”
n 如何对待不同类型的员工
n 中国式管理的密码
n 组织中的四种人才
n 不同阶段人才危机
n 针对不同类型员工适宜的领导风格
u “检测你管理水平,只需要12道题” ——员工的敬业是管理者最大的责任
n 用Q12去测验
n Q12的阶梯型
n 满足员工的基本需求
n 对于员工管理层要给予支持
n 塑造积极向上的团队
n 使员工和企业共同成长
u 善用心理学的技巧
第五项修炼——健康人际 高效团队
u “给他们希望” ——人际能力是中层经理的首要能力
n 把握好我们的核心能力——人际能力
n 妥当的有说服力的沟通能力
n 发现特殊人才
u “积极上进就能获得晋升吗?” ——向上管理:认可比能力更重要
n 我们的发展前程在很大程度上掌握在上级手中
n 对上级意图的领悟能力
n 对上级工作的执行能力
u “特别是当任务混蛋时,我们越要执行。” ——向下管理:化解下属抱怨的原则
n 处理员工的抱怨是我们的日常工作
n 聆听下属
n 积极正面
n 坚持工作原则
u “为什么我总是和同事的意见不和?” ——横向管理:学会从“不”到“是”地说服
n 与同级之间的协调
n 面对人情的压力
n 面对其他部门的指责
u “你们会像赢家一样打球,像赢家一样生活” ——团队建设拨乱反正4部曲
n 第一步 获得承诺
n 第二步:共荣共辱
n 第三步:消除浮躁
n 第四步:激发潜能
u “要是把咱俩的性格均匀一下,那就能干大事” ——没有完美的个人,只有完美的团队
n 人无完人,但团队却可以是完美
n 了解自己以及他人的个性
n 管理者和员工之间的互补
培训时限
l 四天或五天
培训方法
l 培训师主讲、辅以录像、练习、案例分析
参训人数
l 20-30人
培训资料
l 课程由胡斌先生开发,讲义及辅助资料由其合作的管理顾问公司设计和制作。
l 培训师有权视课堂实际情况就培训内容作适当调整。