郝泽霖

金字塔原理— 思考、解决问题和表达的逻辑

主讲老师：郝泽霖

 专  业：

逻辑思维

授课时长：

2天

课程背景：

o  金字塔原理-学习逻辑思维的基础理论

o  面对工作复杂问题，如何运用逻辑体系进行解决？

o  如何利用逻辑体系进行文字和口头表达

课程目的：

◆  清晰金字塔理论的核心概念和具体工作应用；

◆  能够运用系统思维图谱结合金字塔理论解决复杂性工作问题；

◆  能够掌握如何在解决问题针对不同人群搭建不同结构的金字塔结构影响对方；

◆  掌握软件进行金字塔结构操作；

课程特点：

u  应用企业实际问题现场探讨

u  传授技能也渗透一种解决问题的正向态度

u  所举案例大多来自企业实际案例

u  工具和软件传授，技能可以在组织落地

篇章

主要内容

备注

一

课程导入

1. 你在工作遇到这样的情况吗（视频资料）

2. 什么是金字塔原理

2.金字塔原理中的序言和纵向和横向关系

3.金字塔原理在工作中的应用（思考，解决问题，呈现）-提升逻辑思维

4.金字塔所体现的逻辑体系

二

思考的金字塔

1.    金子塔序言要素SCQ

2.    纵向关系：主张和依据

3.    纵向关系要素和实际案例分享

4.    横向关系：演绎和归纳

5.    演绎要素和实际案例分享

6.    归纳3要素：时间，结构和程度

三

问题解决金子塔

塔尖-发现和界定问题

1.问题解决金字塔（why-what-how）

l  塔尖-why

l  塔身-what

l  塔基-how

2.Why-如何在工作中提出一个好问题

3.如何具体描述问题（背景-偏差-期望）

4.实战练习-各个小组分别定义工作中的实际问题

5.点评-结合金字塔why的原则点评问题描述定义

集体思考墙播放应用视频

塔身-产生解决方案并选择方案

1.    复杂问题的金字塔具体思维图谱

2.解决问题四大逻辑树和金字塔对应关系

备注：四大逻辑树

l  塔尖议题树-why

l  塔身假设树和是否树-what

l  塔基项目树-how

3.如何运用演绎和推理搭建假设树

4..实战练习：运用议题树和假设树解决各小组上节提出的问题

5.点评：现场各组作业从逻辑角度进行点评

6. 决策工具（是否树和决策表）

塔基-产生具体的计划

7.如何运用金字塔原理进行分解行动方案（how）

8.项目管理模板思路

9.具体工具：行动方案分解方法

四

演示/表达的金字塔

1.    如何运用金字塔进行项目汇报整体思路

2.    如何引发听众的兴趣：案例和说明

3.    如何搭建演示的逻辑和要点

4.    案例分享：汇报PPT

五

运用软件绘制金字塔结构

1.软件安装说明和软件现场安装

2.结合前面知识点如何利用软件制作金字塔

3.练习：每个人现场制作金字塔软件作品

需要学员带电脑