杨克明

课程大纲

第一讲：角色认知——兵头将尾，责艰任重 
班组长角色认知 
班组长三种定位 
班组长工作职责 
班组长素质要求 
班组长胜任能力模型 
班组长领导力要求 
班组长领导力三项修炼 
第二讲：目标明确——聚焦目标，预算到位 
背好自己的“猴子” 
两书一表 
目标管理“三步曲” 
目标制定依据“三情” 
目标制定程序 
目标制定工具 
目标制定案例 
目标分解原则 
第三讲：执行到位——迅速反应，马上行动 
小故事感悟执行力 
执行力体系包括什么 
如何有效提升执行力 
骨干是折腾出来的 
有理与有效 
问题不清零，发展等于零 
问题清零三步曲 
如何做到“日事日毕，日清日高” 
高效执行的OEC管理 
班组日清会的五个一 
日清表填写说明 
第四讲：有效沟通——团队打造，贵在坦诚 
高绩效团队特征 
沟通的目的和理解方式 
沟通的要素 
肢体语言与信息漏斗 
沟通的策略 
沟通的原则 
沟通案例 
团队沟通 
第五讲：现场管理——人人6S，现场进大步 
6S管理概述 
6S口号 
6S作用和意义 
6S要素解读 
6S推行要领 
如何推行6S 
6S检查与纠偏 
海尔6S大脚印 
第六讲：班组文化——同心同德，言行一致 
班组文化的实质 
SBU经营与岗位主人翁精神 
班组文化建设主要内容 
班组文化活动示例 
班组文化如何落地 
班组文化演练