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新质生产力下的数字化转型思维变革
主讲老师：李福东
【课程背景】
在数字化浪潮席卷全球的当下，企业的数字化转型已迫在眉睫。在2024年全国两会上，习近平总书记就发展“新质生产力”提出明确要求。新质生产力不仅体现在传统意义上的效率和产量增加，更重要的是它通过引入新的技术、工具、管理方法和组织形式，实现了生产方式和社会经济结构的根本性变革。
作为一家拥有深厚业务背景的企业，虽已初步探索信息化和数字化，却面临多重挑战：从领导层对数字化认识的不足，到业务部门的低参与度；从数据管理的混乱到全员数字能力的普遍欠缺。这些问题不仅阻碍了转型步伐，也影响了企业的整体竞争力。
本课程旨在针对企业面临的具体问题，提出解决方案和改进措施。通过提高领导层对数字化的重视程度、促进业务部门的主动参与、优化数据管理流程及提升全员的数字化知识水平，旨在为二十二冶的数字化转型之路提供清晰的指导和实用的工具，从而助力企业实现从传统向数字化经营模式的成功转变。
课堂运营方面，本课程采样知识树工具，让学员能够将课堂学到的零散知识点和灵感火花，不断丰富到知识树上面，沿着“为什么——做什么——怎么做”的学习路径，形成关于数字化转型的系统化认识，为企业成功实现数字化转型打下坚实的基础。
【课程收益】
Ø 深刻理解数字化转型的价值意义和本质内涵；
Ø 深刻理解数字化技术赋能业务的思路方法；
Ø 深刻理解数字化能力的五化进阶路径。
【课程特色】逻辑清晰，从低阶到高阶，循序渐进；案例与场景式教学
【课程对象】企业家、中高层管理人员、数字化转型战略领导者/推动者
【课程时间】0.5天（6小时/天）
【课程大纲】
一、认知革命：数字化转型的思维变革
1、 什么是数字化和数字化转型
Ø 从数字化设备视角认识数字化
Ø 从数字化相关概念理解数字化
Ø 从行业成功实践中理解数字化
2、 企业为什么必须要数字化转型
Ø 财务视角看数字化转型
Ø 治理视角看数字化转型
Ø 利益相关者视角看数字化转型
3、 数字化转型，到底转的是什么
Ø 数字化转型的三大内容
Ø 高中基人员对数字化转型的诉求
Ø 数字化转型总体架构框架（房子模型）
案例：华为、波音、通用汽车、西门子、爱思唯尔等
二、融合创新：数字化技术体系及适用场景
1、 数字化技术体系解析
Ø 物联网：从感知到万物互联
Ø 云计算：从虚拟化到云原生
Ø 大数据：从业务驱动到数据驱动
Ø 人工智能：从机器学习到AIGC
Ø 信息安全：云管边端用的保障体系
2、 人工智能技术体系与AIGC热点
Ø 机器学习：确定数学公式
Ø 深度学习：黑盒子与不可解释的威力
Ø AIGC：迁移学习、强化学习、多模态等
案例：中国移动、网商银行、网络运营、ChatGPT等
三、飞轮效应：数字化能力体系与演进路径
1、 数字化能力提升五步法
Ø 标准化：制度、流程、信息
Ø 信息化：电子化、结构化等
Ø 数据化：描述、诊断、预测
Ø 智能化：自动化、三驾马车等
Ø 个性化：定制化、平台化、微服务化等
2、 数字化转型工作推进五步法
Ø 共识：统一思想、上下同欲
Ø 切入：从外到内、从易到难
Ø 能力：客户中心、战略引领
Ø 匹配：定期评估、人岗合一
Ø 领导力：创新DNA
案例：斯伦贝谢、乐高玩具、云南烟草、长安汽车等
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