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    课程介绍

    品牌化时代陶瓷企业如何线上赋能

    《三招教会您线上营销赋能》

     

    主讲:聂嵘海老师

     

    【课程背景】

    新媒体的流量越来越被品牌方所重视,越来越多的品牌加入到新媒体阵营中,而谁能够在新媒体环境下,让新媒体为品牌赋能,谁就将由“野蛮增长”到“一飞冲天”。现在不管是个人还是品牌都在抢新媒体的流量,而一个品牌在新媒体中要发展,必须要做好营销策划,而新媒体这个环境下,企业品牌肯定不会放过线上这一阵地,所以需要我们对品牌线上营销加以重视,并对其进行规划和布局?掌握好了线上营销这些,品牌将在未来的营销领域中获得属于自己的“一片天”。

    现在,可能您也正遇到这几大问题:

    1.看不到前景,不懂线上营销的操作套路及方法

    2.缺乏前瞻性搞不清线上营销的市场有多大;

    3.缺乏方向性,不知如何策划,不知道线上营销手段到底咋样

    4.缺乏时间性,不知道线上营销需要多长时间出效果;

    5.缺乏系统性,不知道如何做线上新营销规划,也没有系统步骤;

    6.缺乏执行力,没有线上操作步骤及规划,不会也不想执行

    当你正在面临或即将面临这些问题的企业,你应该学习一下具有阿里巴巴15年电商经验及字节跳动5年经验的聂老师操盘经验,多个案例从“野蛮生长”到网上皆知的“IP巨头”这里有好多您可落地且能拿来即用的参照。

    如何复制跟上时代发展思路?

    如何打造新媒体营销方式及手段?

    如何快速了解未来线上的发展趋势?

    如何快速实现跟上时代发展?

        以上答案,聂老师都将在课程中给您快速落地的工具和方法。

     

    【课程收益】

    1. 掌握企业发展所经历的营销模式变化

    2. 熟知电商平台发展

    3. 了解电商的发展变化

    4. 掌握新媒体电商的赋能模式及技巧

    5. 明确制定属于自己的新媒体电商规划

    6. 掌握电商时代发展的演变历程

    7. 了解未来电商趋势

    8. 掌握不同时代不同的操作技巧

     

    【课程特色】

    电商多个时代发展见证者的多年经验、多案例多方法,全方位剖析线上赋能模式,系统完整的案例和拆解方法论,给方法,系统化具备深度实战指导性。

    【课程对象】

        新媒体总裁、运营总监、运营人员、企业老板、电商总裁、企业总裁、副总、主管、品牌营销部门、营销策划人员

     

    【课程时间】

       1小时,6小时/天(课程标准版2天)

     

    【课程大纲】

    一、企业行业发展经历的营销模式

    1. 传统销售模式

    • 1、批发

    • 2、零售

    • 3、代理

    2、电商发展模式

    • 1、线上淘宝天猫

    • 2、京东拼多多

       

    工具:手机

    互动:你所经历的电商发展

    案例:多个品牌的变化

     

    二、线上新模式的发展趋势

    1、传统电商到新媒体电商的转变

    • 1、营销思路的转变

    • 2、玩法的转变

    • 3、运营模式的转变

    • 4、企业思维的管理模式转变

    工具:手机

    互动:你所经历的电商变化?

    案例:淘品牌案例

    2、新媒体电商如何给企业赋能

    • 1、短视频平台的运营与规划

    • 1)抖音给企业带来的转变

    • 2)快手短视频的品牌效应

    • 3)小红书的品牌种草感

    • 4)百度平台的擦面传播

    • 5)B站品牌年轻化的风向标

    案例:东方甄选品牌的案例

    工具:手机

    互动:新媒体赋能手段?

    • 2、直播业给企业发展带来的发展空间

    • 1)抖音快手小红书直播的未来市场

    • 2)电商直播的网传效应

    • 3)其他直播的辅助功能

    案例:罗永浩直播的案例

    工具:手机

    互动:你所了解的直播?

     

    三、线上营销新时代展望

    1、电商时代发展的历程

    • 1、电商由1.04.0时代的演变

    • 2、4.0时代我们能做的营销

    案例:电商案例

    互动:你了解的电商营销?

    2、“虚拟电商时代”的发展

    • 1、VR/CR的实际应用

    • 2、元宇宙电商的过渡时代

    • 3、虚拟经济的巨大价值与空间

       

     

     

     

     

     

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